Actividades de evaluación Fase 3:


1. Comunicación:

Para la consolidación de lo aprendido se ha solicitado realizar un mapa mental lo que podrá reflejar si el estudiante asimilo el contenido de forma apropiada. Esto verifica que las 3 tareas realizadas estén correctas.

2. Compromiso:

Para esta parte de la evaluación se realiza un análisis de los balances de la productividad y del trabajo colaborativo. Evaluación de las conclusiones en el muro de facebook.

3. Coordinación: 



Se realiza por medio de un assessment. Lo importante es la retroalimentación. 

Actividades de elaboración Fase 2:

Días 1,2 y 3: La ley de la demanda
Actividad: Investigar siguiendo las instrucciones de la webquest.  Colocar las conclusiones en el muro de facebook en el grupo "Actividad Final"       
Investigación 1: La ley de la demanda, Desplazamientos de la curva de demanda 

Movimientos a lo largo de la curva de demanda .

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Guiado por medio de una webquest.

 

Días 4,5 y 6:  La ley de la oferta 
Actividad: Investigar siguiendo las instrucciones de la webquest.  Colocar las conclusiones en el muro de facebook en el grupo "Actividad Final"        
Investigación  2:Desplazamientos de la curva de oferta  y

Movimientos a lo largo de la curva de oferta

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje guiado por medio de una webquest.

Días 7,8 y 9: El precio de equilibrio en el mercado
Actividad:Investigar siguiendo las instrucciones de la webques. Colocar las conclusiones en el muro de facebook. También se debe colocar el link del mapa mental creado en bubbl.us
Investigación 3:    El precio de equilibrio en el mercado.
Estrategias de aprendizaje: Mapa mental

Actividades de exploración Fase 1

Los estudiantes deben ingresar al grupo creado en Facebook, el nombre del grupo es "Actividad Final"

Dentro de este espacio se realizarán las actividades y se comentarán las tareas, será la plataforma para nuestro aprendizaje.

Se realizará 1 investigación por cada tema, en los cuales los participantes podrán compartir links, imágenes, videos o cualquier otro material adicional. Lo más importante serán las conclusiones después de cada investigación

Las 3 actividades serán:

1. Investigación sobre la Ley de la Demanda
2. Investigación sobre la Ley de la Oferta
3. Investigación sobre el precio de equilibrio.

Las actividades serán individuales y se colocará una entrada en Facebook para las conclusiones.

Se realizarán por medio de Webquest para cada tema, lo que permitirá un aprendizaje guiado y con ello se logrará un orden mas alto al colocar solamente el link al final con los temas investigados y así dejar el espacio en Facebook para las conclusiones.
Para el reforzamiento de los temas se colocará material adicional como videos o link de otros blogs o comunidades. Lo más importante de estas actividades será el intercambio realizado por todos los participantes.

Al terminar las 3 investigaciones el participante deberá crear un mapa mental en bubbl.us y compartir el link en el último post colocado.

Objetivos de Aprendizaje (Aprendizajes a lograr)

Nuestra actividad final vamos a desarrollarla sobre el tema de oferta y demanda de mercado. Este es un tema importante ya que nos ayuda a descubrir el desequilibrio o los desequilibrios que pueden suceder en nuestro mercado.

Los objetivos de aprendizaje son:

1. Comprender con claridad la ley universal de la oferta.
2. Comprender con claridad la ley universal de la demanda.
3. Comprender con claridad el precio de equilibrio del mercado

Resultados, procesos y condiciones de aprendizaje con Medios Sociales

Resultados de aprendizaje

Los resultados de aprendizaje es todo conocimiento nuevo que se adquiere como resultado o producto de una experiencia de aprendizaje. Como por ejemplo: al momento de explicar un tema en un salón de clase, la experiencia de aprendizaje dependerá del estilo de aprendizaje del participante. Si tuviésemos el caso de que el estudiante fuese kinestésico, el mismo tendría la necesidad de realizar una actividad práctica para que el resultado del aprendizaje fuese el óptimo. Las redes sociales benefician los resultados de aprendizaje debido a la gran cantidad de recursos que se pueden utilizar.

Procesos de aprendizaje

El proceso de aprendizaje consiste en todas aquellas actividades necesarias para lograr un resultado de aprendizaje. Estas actividades son metodologías que se pueden utilizar dependiendo del estilo de aprendizaje del estudiante.  

Condiciones del aprendizaje

Las condiciones del aprendizaje son todas aquellas circunstancias, ambientes o factores que son necesarios para que se lleve a cabo un proceso de aprendizaje de forma efectiva.

Howard Rheingold

- ¿Cuál es la importancia de los Medios Sociales?

 Colaboración!

Muy en lo particular, para mí este es el punto focal de las redes sociales, no importa cuál sea el objetivo de quien visita, de quien agrega a un contacto, de quien comparte un documento, la clave está en eso...colaborar de alguna manera con los demás o que ellos colaboren de alguna forma conmigo.

Algo que me llama mucho la atención es analizar los cambios y lo que podría suceder en un año, que nuevas redes sociales tendremos, como interactuamos, hace algunos meses conocí blaving y me llamó mucho la atención la estrategia y el objetivo de la red social, un mes después vi el reportaje en un canal de televisón español y hemos seguido su crecimiento que ha sido bastante acelerado...en conclusión si se trata de colaborar el crecimiento siempre es exponencial en la red.

  - ¿Cuál es la “nueva narrativa” a la que se refiere Rheingold?

 Dilemas Sociales! Cuántos casos para ser estudiados, sobre todo en los grupo de clase en donde lo heterogeneo está siempre presente. La negociación es un punto clave y regularmente en estas nuevas formas de aprendizaje siempre están identificadas. En cuanto al análisis me quedo con el comentario de Samuel "Se deja con esto por un lado la actitud del dilema del prisionero por una actitud más colaborativa"  ...y yo insisto: Colaboración!

  - ¿Cómo podemos caracterizar a la “acción colectiva” en los Medios Sociales de acuerdo a la perspectiva de Rheingold?

El hombre por Phisis vive en sociedad.  y viene muy acorde a lo visto en el video, la necesidad de identificarnos, comunicarnos, intercambiar etc... esto seguirá en crecimiento hasta el fin de los días!

Relación con redes Sociales

Si tengo relación y bastante ya que tengo en mis redes sociales a mis alumnos actuales. Las utilizo como medio de comunicación y reforzamiento de contenido.

Que opinión tengo sobre elllas:
Son fenomenales ya que me ayudan al proceso - enseñanza aprendizaje ya que en ellas encuentro dudas de mis estudiantes que en clase no se atreven a preguntar.